{"id":6041,"date":"2019-03-08T20:19:30","date_gmt":"2019-03-08T19:19:30","guid":{"rendered":"http:\/\/www.gss-dt.de\/wordpress\/?p=6041"},"modified":"2019-03-08T20:22:02","modified_gmt":"2019-03-08T19:22:02","slug":"ein-dank-an-die-praktikumsbetriebe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.old-gss-dt.de\/wordpress\/ein-dank-an-die-praktikumsbetriebe\/","title":{"rendered":"Ein Dank an die Praktikumsbetriebe"},"content":{"rendered":"

Auswertung des Praktikums Jahrgang 10, Februar 2019<\/strong><\/p>\n

Die Ergebnisse der Evaluation des zweiw\u00f6chigen Praktikums im Jahrgang 10 k\u00f6nnen sich erneut sehen lassen. Sie machen deutlich, wie wertvoll dieses Praktikum mittlerweile ist.<\/p>\n

Im Vergleich zum vergangenen Jahr gab es nur eine einstellige Zahl von Sch\u00fcler\/innen, die kein Praktikum absolviert haben. Auch die Anzahl von Erkrankungsf\u00e4llen war etwas geringer im Vergleich zum vergangenen Jahr, als die Grippewelle richtig heftig grassierte. Aber zu den Fragen im Einzelnen:<\/p>\n

Immer deutlicher zeigt sich der Trend, dass Betriebe schriftliche Bewerbungsunterlagen auch f\u00fcr ein Praktikum erwarten. Daher m\u00fcssen wir unsere Sch\u00fcler\/innen zuk\u00fcnftig noch besser auf schriftliche Bewerbungen vorbereiten. Mit unserem schuleigenen PORTFOLIO sind wir aber auf einem guten Weg. Ebenso werden h\u00e4ufig kurze Vorstellungsgespr\u00e4che durchgef\u00fchrt. Auch dieses Thema besprechen und \u00fcben wir intensiv bereits zu Beginn der 9. Klasse in der Berufsorientierungswoche.<\/p>\n

Wie in den vergangenen Jahren bezeichneten nahezu alle Sch\u00fcler\/innen ihr Praktikum als eine hilfreiche oder sogar sehr hilfreiche Erfahrung. Ebenso hatten nahezu alle Sch\u00fcler\/innen den Eindruck, viel oder sogar sehr viel \u00fcber das Berufsbild erfahren zu haben. Fast alle gaben zudem an, positive R\u00fcckmeldungen erhalten zu haben.<\/p>\n

An dieser Stelle m\u00fcssen wir ganz deutlich den Betrieben<\/strong> gegen\u00fcber ein dickes DANKESCH\u00d6N<\/strong> aussprechen. Wer Erfahrungen mit Praktikant\/innen am Arbeitsplatz gemacht hat wei\u00df, dass es sich dabei nicht immer nur um kostenlose Hilfskr\u00e4fte handelt. Praktikant\/innen m\u00fcssen auch mal angeleitet, betreut oder kontrolliert werden. Ebenso k\u00f6nnen begleitende Gespr\u00e4che erforderlich sein. Darin steckt immer zus\u00e4tzliche Arbeit.<\/p>\n

Was die Praktikumserfahrung und die sp\u00e4teren beruflichen Vorstellungen anbelangt, gibt es allerdings deutliche Unterschiede. Etwa zwei Drittel gaben an, dass das Praktikum durchaus die berufliche Richtung gewesen sei, die sie m\u00f6glicherweise weiter verfolgen werden. Ein Drittel dagegen war sich sicher, dass sie in dem Berufsfeld des absolvierten Praktikums sp\u00e4ter nicht arbeiten wollen. \u201eDas ist mir auf Dauer glaube ich k\u00f6rperlich zu hart.\u201c<\/p>\n

Erstaunlich war auch in diesem Jahr wieder die hohe Zahl an Sch\u00fcler\/innen, die ein Ausbildungsplatzangebot erhielten. Allerdings muss ein Sch\u00fcler erst noch vollj\u00e4hrig werden und tritt daher im n\u00e4chsten Jahr die Ausbildung an. Und nicht in jedem Fall passte der erwartete Schulabschluss. Dann macht der Besuch eines Berufskollegs Sinn.<\/p>\n

10 Sch\u00fcler\/innen haben ihre \u201eBerufung\u201c gefunden und werden das Angebot wahrnehmen. Eine Sch\u00fclerin \u00fcberlegt noch, sie hat sogar zwei Angebote zur Auswahl.<\/p>\n

Ziehen wir abschlie\u00dfend Bilanz, so k\u00f6nnen wir feststellen, dass insbesondere das Praktikum im Jahrgang 10 einen sehr hohen Erfahrungswert f\u00fcr unsere Sch\u00fcler\/innen besitzt. Mittlerweile nutzen einige Sch\u00fcler\/innen zudem das Praktikum sehr gezielt zur Ausbildungsplatzsuche und arbeiten zur Probe im Betrieb. Zudem merken die Sch\u00fcler\/innen selber sehr deutlich, ob sie bereits die notwendige Ausbildungsreife besitzen, wie z.B. der folgende Sch\u00fcler: \u201eWar schon interessant und hat auf jeden Fall mehr Spa\u00df gemacht als Schule. Man hat zwar weniger Freizeit, ich mache aber dennoch die Ausbildung.\u201c<\/p>\n

Der Nutzen des Praktikums wiegt somit insgesamt den zweiw\u00f6chigen Unterrichtsfall bei weitem auf.<\/p>\n

\"Bildschirmfoto<\/a><\/p>\n

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