![\"HfM](\"https:\/\/www.old-gss-dt.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/HfM-Musiktag1.jpg\")
<\/a>\n\u201eDer 1. Musikp\u00e4dagogische Tag OWL bietet die Chance, Aus- und Fortbildung und kollegialen Austausch zu verkn\u00fcpfen und berufspraktische Impulse zur theoriegeleiteten Praxis zu vermitteln\u201c, betonte Prof. Dr. Ortwin Nimczik, Studiengangsleiter des Lehramtsstudiengangs Musik an der HfM Detmold. Nimczik, gleichzeitig Ehrenpr\u00e4sident des Bundesverbands Musikunterrichts, der Interessensvertretung aller Musiklehrerinnen und -lehrer deutschlandweit, z\u00e4hlte mit seinen Kollegen Prof. Dr. Ekkehard Mascher und StD Klaus Ernst zu den Initiatoren dieses Austauschforums, das einmal mehr zum Ziel hatte, die verschiedenen Ausbildungsphasen von Schule \u00fcber Hochschule miteinander zu vernetzen, um Chancen daraus f\u00fcr den Musiklehrerberuf zu generieren. \u201eOWL verf\u00fcgt \u00fcber eine ausgepr\u00e4gte Musik-Infrastruktur\u201c, so Nimczik. Er beobachte jedoch die Tendenz, dass angehende Lehrerinnen und Lehrer die Vorteile, die ihnen die Region biete, oftmals nur wenig zu sch\u00e4tzen wissen. \u201eF\u00fcnftkl\u00e4ssler, die von der Grundschule kommen, haben mittlerweile die M\u00f6glichkeit, ein Musikinstrument zu erlernen, was vorher so nicht m\u00f6glich war\u201c, betonte Carsten Paul, Direktor des Stadtgymnasiums Detmold. Zu verdanken habe man dies einer intensiven seit Jahren andauernden Kooperation zwischen Hochschule f\u00fcr Musik Detmold, Johannes Brahms-Musikschule und den allgemeinbildenden Schulen in Detmold \u2013 ein Alleinstellungsmerkmal f\u00fcr die Musiklandschaft in OWL.<\/p>\n
Unter dem Titel \u201eDer Punkt hinter der Note … Musiktheorie im Musikunterricht!?\u201c wurde im Verlauf des Tages mit drei Schulklassen demonstriert, mit welchen didaktischen Mitteln und lebendigen Arbeitsformen heutzutage im Musikunterricht agiert wird. Dabei \u00f6ffneten drei Lehrer ihren Unterricht f\u00fcr die Anwesenden, die im anschlie\u00dfenden Reflexionsgespr\u00e4ch untereinander mit den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern die Ergebnisse gemeinsam diskutierten. Den H\u00f6hepunkt erlebten die Teilnehmenden im Praxisworkshop von Prof. Dr. J\u00fcrgen Terhag von der Hochschule f\u00fcr Musik und Tanz K\u00f6ln. Dieser demonstrierte anhand des Live-Arrangements im Unterricht, wie man Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler intuitive Zug\u00e4nge \u00fcber das gemeinschaftliche Erleben zu musiktheoretischen Aspekten verschaffen kann, ohne dabei allzu sehr auf die graue Theorie des Unterrichts abzuheben. \u201eDas gemeinsame Warm-Up in der Klasse zu Rhythmus und Ton kann eine Keimzelle f\u00fcr die Befassung mit musiktheoretischen Kontexten darstellen\u201c, so Terhag. Daraus wachse in der Klasse von selbst das Verlangen seitens der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, sich mit musiktheoretischen Aspekten zu befassen. Eine Quintessenz, die auch die Musiklehrerin Katharina Blome zog. Sie erreichte \u00fcber die Methode in ihrem Musikunterricht, dass sich die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler von selbst Strukturmerkmale f\u00fcr die Analyse einer Komposition erarbeiteten.<\/p>\n Im abschlie\u00dfenden Plenum wurde das gemeinsam Erlebte anhand von Filmausschnitten zusammengetragen. Das Res\u00fcmee der insgesamt 60 Teilnehmenden fiel positiv aus: \u201eEs war ein konstruktiver Austausch, der die Perspektive erweitert hat“, so Felix Starzonek, Sprecher der Studiengangs Lehramt Musik der HfM Detmold. \u201eWir m\u00fcssen mehr netzwerken und dichter zusammenr\u00fccken\u201c, sagte Henriette Sauerwald. Die Musiklehrerin unterrichtet an einer Gesamtschule in Detmold. Sie plant einen \u201eMusiklehrerstammtisch\u201c, der die M\u00f6glichkeit bietet, Ideen und Materialien auszutauschen. Den Lehramtsstudiengang Musik hat Sauerwald an der Detmolder Hochschule absolviert.<\/p>\n Bildunterschrift: Offen, vielf\u00e4ltig und lebendig: Prof. Dr. J\u00fcrgen Terhag aus K\u00f6ln im Coaching mit Lehrerinnen und Lehrern \u00a9 HfM Detmold\/Plettenberg<\/strong><\/p>\n P.S.: Erster Musikp\u00e4dagogischer Tag brachte Akteure des Unterrichtsfaches Musik an einen Tisch Am 19.02. fand in Detmold erstmals ein Musikp\u00e4dagogischer Tag statt. Die Initiative der Hochschule f\u00fcr Musik Detmold und des Bundesverbands Musikunterricht NRW richtete sich bei dieser Premiere an die … Continue reading <\/a><\/p>\n
\nDie Klasse 6e unter der Leitung von Martin Rudkowski hat auch an diesem Tag teilgenommen und eine Musikstunde gezeigt. Zugeschaut haben dieser Stunde Professoren der HfM, Dr. Klaus Ernst (Fachleiter f\u00fcr Musik), Musikkollegen anderer Detmolder Gymnasien sowie Referendare und Studenten.
\nDie 6e und Herr Rudkowski haben unsere Schule dabei sehr erfolgreich repr\u00e4sentiert einen guten Eindruck bei unseren Besuchern hinterlassen :-)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"