{"id":3365,"date":"2015-03-07T16:48:35","date_gmt":"2015-03-07T15:48:35","guid":{"rendered":"http:\/\/www.gss-dt.de\/wordpress\/?p=3365"},"modified":"2015-03-07T16:48:35","modified_gmt":"2015-03-07T15:48:35","slug":"das-praktikum-im-jahrgang-10-ein-erfolgsmodell","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.old-gss-dt.de\/wordpress\/das-praktikum-im-jahrgang-10-ein-erfolgsmodell\/","title":{"rendered":"Das Praktikum im Jahrgang 10 \u2013 ein Erfolgsmodell"},"content":{"rendered":"

Berufsorientierung ist auch Elternaufgabe<\/strong><\/p>\n

Ein Artikel von Reinhard Schiffer, Berufskoordinator Sek I<\/p>\n

Gro\u00dfer Nutzen f\u00fcr die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler<\/strong><\/p>\n

Bereits zum 3. Mal fand im Februar das zweiw\u00f6chige Praktikum des 10. Jahrgangs statt. Und wie bereits im vergangenen Jahr wurde das Praktikum von einer sehr gro\u00dfen Mehrheit der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler als eine sehr hilfreiche Erfahrung eingesch\u00e4tzt. Das gilt sowohl f\u00fcr das betriebliche Praktikum als auch f\u00fcr das Praktikum in der gymnasialen Oberstufe an unserer Schule.<\/p>\n

\"Bildschirmfoto<\/a><\/p>\n

++ Mein Betriebspraktikum war eine sehr hilfreiche Erfahrung f\u00fcr mich.<\/p>\n

— Mein Betriebspraktikum war absolut \u00fcberfl\u00fcssig.<\/p>\n

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Berufswahl wird konkret \u2013 der Wert der Berufsorientierung wird erkennbar<\/strong><\/p>\n

Bereits der Abend der Berufskollegs im Januar machte deutlich, dass nach der 10. Klasse eine berufliche Fachrichtung eingeschlagen werden muss. Sp\u00e4testens zu diesem Zeitpunkt wird allen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern klar, dass die Berufsorientierung wichtig ist.<\/p>\n

Viele Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler haben au\u00dferordentlich positive R\u00fcckmeldungen in ihrem Praktikum erhalten. Manche haben ein Ausbildungsstellenangebot bekommen oder wurden ermutigt, sich direkt zu bewerben. Andere haben erkannt, dass die duale Berufsausbildung eine Alternative zum Berufskolleg sein kann.<\/p>\n

Viele k\u00f6nnen sich vorstellen, in dem Bereich ihres absolvierten Praktikums sp\u00e4ter auch beruflich t\u00e4tig zu sein.<\/p>\n

Alle diese Punkte sind als Erfolg der schulischen Berufsorientierung zu betrachten.<\/p>\n

\"Bildschirmfoto<\/a><\/p>\n

++ Ich kann mir gut vorstellen, dass ich in dem Berufsbereich meines Praktikums sp\u00e4ter arbeiten m\u00f6chte.<\/p>\n

— In dem Berufsbereich meines Praktikums m\u00f6chte ich sp\u00e4ter ganz sicher nicht arbeiten.<\/p>\n

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Eltern sollten mehr unterst\u00fctzen \u2013 Klassenlehrer k\u00f6nnen das nicht leisten<\/strong><\/p>\n

An dieser Stelle sollen aber auch mal ein paar nachdenkliche Worte ge\u00e4u\u00dfert werden d\u00fcrfen.<\/p>\n

Niemand an unserer Schule verlangt von 15 oder 16-j\u00e4hrigen Jugendlichen, dass Sie ohne Unterst\u00fctzung einen Praktikumsplatz suchen sollen. Aber warum waren im Dezember ganz viele Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler noch ohne Praktikumsplatz?<\/p>\n

Bereits seit den Osterferien war der Praktikumstermin bekannt. Die Klassenlehrer erinnern ihre Sch\u00fcler und appellieren an die Eltern. Au\u00dferdem gibt es seitens der Schule konkrete Hilfsangebote, die nur selten wahrgenommen werden.<\/p>\n

Berufsorientierung ist nicht nur Aufgabe der Schule \u2013 das ist auch Aufgabe der Eltern.<\/p>\n

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