{"id":1133,"date":"2011-10-14T21:37:41","date_gmt":"2011-10-14T19:37:41","guid":{"rendered":"http:\/\/www.gss-dt.de\/wordpress\/?p=1133"},"modified":"2011-10-14T21:58:02","modified_gmt":"2011-10-14T19:58:02","slug":"berufsparcours-weidmuller-und-schuler-in-unserer-mensa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.old-gss-dt.de\/wordpress\/berufsparcours-weidmuller-und-schuler-in-unserer-mensa\/","title":{"rendered":"Berufsparcours – Weidm\u00fcller und Sch\u00fcler in unserer Mensa"},"content":{"rendered":"

von Daniel Sch\u00f6nfeld<\/p>\n

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Der Jahrgang 8 in Aktion beim Berufsparcours<\/p><\/div>\n

Der Berufsparcours hat bei uns eine lange Tradition. Was gut ist, sollte man so lassen oder verbessern. Daher haben wir in Zusammenarbeit mit Schu.B und Lippe Bildung eG\u00a0den Parcours erweitert und in Kooperation mit Weidm\u00fcller aufgewertet.<\/p>\n

Der Berufsparcours bietet an 20 verschiedenen Stationen die Gelegenheit typische berufliche Abl\u00e4ufe kennenzulernen und auszuprobieren. So werden beispielsweise Abrechnungen, Zusammenstellungen ausprobiert oder auch ganz praktisch das r\u00e4umliche Vorstellungsverm\u00f6gen getestet.<\/p>\n

An einigen Stationen stehen Beobachter und notieren sich Ergebnisse der Sch\u00fcler. Diese sogenannten MINT1<\/sup>-Stationen werden von Mitarbeitern der Firma Weidm\u00fcller, Schu.B und Lippe Bildung betreut. Diese Beobachter stellen aber keine Noten aus, sondern schauen, ob und wie jemand die jeweilige Station bew\u00e4ltigt. Aufgrund dieser Analyse werden besonders talentierte Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler in die Firma Weidm\u00fcller eingeladen, um dort einen speziellen MINT-Parcours zu absolvieren. Daran schlie\u00dfen sich eigene firmeneigene MINT-Projekte an.<\/p>\n

Ziel ist es Jugendliche f\u00fcr eine T\u00e4tigkeit im MINT-Bereich zu begeistern und mit den Praktika in Klasse 9 und\u00a0 Klasse 10 so zu f\u00f6rdern, dass eine Ausbildung bei Weidm\u00fcller und anderen Kooperationspartnern m\u00f6glich ist.<\/p>\n

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Wie wird das jetzt ausgerechnet?<\/p><\/div>\n

F\u00fcr Sch\u00fcler, die sich nicht f\u00fcr den MINT-Bereich begeistern, werden zurzeit Modelle entwickelt, die im sozialen bzw. kaufm\u00e4nnischen Bereich vergleichbare Wege gehen, wie es im MINT-Bereich schon erfolgreich praktiziert wird.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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