{"id":7292,"date":"2022-11-15T12:02:14","date_gmt":"2022-11-15T11:02:14","guid":{"rendered":"http:\/\/www.gss-dt.de\/wordpress\/?page_id=7292"},"modified":"2022-11-15T12:07:36","modified_gmt":"2022-11-15T11:07:36","slug":"erasmus-4","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.old-gss-dt.de\/wordpress\/erasmus-4\/","title":{"rendered":"Erasmus 2015-2018"},"content":{"rendered":"\n

Zusammenarbeit mit der Mertalan Koulu aus Savonlinna zum Thema Wald<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Drei Jahre lang haben sich mehr als 900 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der beiden Gesamtschulen Mertala in Savonlinna, Finnland, und die Geschwister-Scholl-Gesamtschule in unterschiedlichster Form mit dem Thema \u201eWald\u201c besch\u00e4ftigt. Im ersten Jahr haben sie Waldgeschichten geschrieben, Bilder gemalt, Szenen geschrieben, Masken daf\u00fcr gebastelt und aufgef\u00fchrt. \u201eDas gro\u00dfe Waldbuch der Geschwister-Scholl-Gesamtschule\u201c fasst eine Auswahl der Projektergebnisse zusammen.<\/p>\n\n\n\n

Mehrere Gruppen waren mit F\u00f6rstern im Wald, um sich nicht nur \u00fcber dort wachsende B\u00e4ume zu informieren, sondern haben sich die Arbeit von Forstarbeitern erkl\u00e4ren zu lassen. Andere wiederum besichtigten Betriebe, in denen Holz verarbeitet wird. Der Schwerpunkt lag im zweiten Jahr auf Berufserkundung und der wirtschaftlichen Bedeutung der Forstwirtschaft. Ergebnisse dieser Exkursionen wurden als Powerpoints auf den Jahrgangsversammlungen der Jahrg\u00e4nge 8 und 9 vorgestellt.<\/p>\n\n\n\n

Selbst mit Holz arbeiten war ein weiterer Schwerpunkt in Technik, Musik und Kunst. Ergebnisse sind u.a. die gro\u00dfen geschnitzten Holzfiguren \u2013 im Innenhof zu bewundern \u2013 und Cajons (Holzw\u00fcrfel, die wie Trommeln benutzt werden) sowie Holzscheitinstrumente, die nun im Musikunterricht eingesetzt werden.<\/p>\n\n\n\n

Im dritten Jahr wurden Fragen des Zusammenhanges zwischen Klima  und Wald untersucht. Welche Bedeutung hat der Wald f\u00fcr Pflanzen, Tiere und Menschen? Was k\u00f6nnen wir tun, um m\u00f6glichst sanft und nachhaltig mit unserer Umwelt umzugehen? Siebtkl\u00e4ssler haben Exkursionen ins Naturschutzgro\u00dfprojekt Senne gemacht, Boden- und Laubstreuproben mitgenommen und im Biologieunterricht  untersucht. Hauswirtschaftskurse haben sich zeigen lassen, welche Kr\u00e4uter und Pflanzen im Wald wachsen, die zu leckeren Speisen zubereitet werden k\u00f6nnen. Diese und die Rezepte aus Finnland sind nachzulesen auf unserem Food Blog https:\/\/erasmusplusfood.wordpress.com<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Das alles war m\u00f6glich wegen des Erasmus+-Programms f\u00fcr Bildung, Jugend und Sport der Europ\u00e4ischen Union, die dieses Projekt finanziell unterst\u00fctzt. Gemeinsam mit unserer finnischen Partnerschule in Savonlinna arbeiteten wir zu den o.g. Themen und tauschten uns \u00fcber die Ergebnisse aus. Ziel des Projektes war es,  auf unterschiedlichste Weise die vielf\u00e4ltigen Kompetenzen der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler zu f\u00f6rdern.  Bei Begegnungen und dem Austausch mit der Partnerschule  wurden interkulturelle Erfahrungen gemacht, die zu Verst\u00e4ndigung und Toleranz beitragen. Im Mai 2019 gab es eine gro\u00dfe Abschlussveranstaltung zusammen mit Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern aus Finnland. Alle Themen und Ergebnisse wurden noch einmal der \u00d6ffentlichkeit vorgestellt.<\/p>\n\n\n\n

Wer sich Projektergebnisse, Fotos usw. ansehen m\u00f6chte, findet sie unter<\/p>\n\n\n\n

http:\/\/www.erasmusplus.de\/<\/a><\/p>\n\n\n\n

Erasmus+ steht f\u00fcr ein Programm f\u00fcr Bildung, Jugend und Sport der Europ\u00e4ischen Union.<\/p>\n\n\n\n

Hier geht es<\/a> zu den Berichten \u00fcber alle Veranstaltungen an der Geschwister-Scholl-Gesamtschule im Rahmen des Erasmus+-Projekts!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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