Body und Grips Mobil – Ein mobiles Projekt

Am Mittwoch und Donnerstag, den 3. und 4.12.2014, fand der von Frau Wirth organisierte Projekttag vom „Body und Grips Parcour“ für den siebten Jahrgang zum ersten Mal an unserer Schule statt. Träger der Maßnahme was das Deutsche Jugendrotkreuz im DRK Landesverband Westfalen-Lippe.

Der „Body und Grips Parcour“ ist ein mobiles Projekt zur Gesundheitsförderung von Jugendlichen. Dieses will mit einem Parcour zur längerfristigen Beschäftigung mit dem Thema anregen und zur Auseinandersetzung mit dem Gesundheitsverhalten motivieren.  Es wird  an 15 Stationen zu den fünf Überthemen Bewegung, Ernährung, Sexualität, Sucht und Ich und Du (soziale Kompetenz) gearbeitet. Der Parcour enthält Stationen wie z.B. Verhütungsmittel, das Bewegungsquiz oder die Suchtlandschaft, in denen man körperlich, mit dem Kopf, alleine oder auch mal im Team arbeiten muss.

Der Jahrgang wurde als erstes in zwei Gruppen aufgeteilt, da nicht so viele Schüler gleichzeitig an den 15 Stationen arbeiten konnten. Die Klassen A, B und C hatten diesen Projekttag am Mittwoch, den 3.12.2014, und die Klassen D, E und F dann am 4.12.2014. Zur zweiten Stunde wurde sich an beiden Tagen ca. um 8:30 Uhr in der Aula getroffen. Hier stellten sich uns zwei freundliche Mitarbeiter des „Body und Grips Parcours“ vor und erklärten uns den Ablauf des Tages. Danach bekam jede 3-4er Gruppe, die vorher in den Klassen eingeteilt wurden, einen Laufzettel auf dem die Stationsnamen, die Raumnummern und die Stationsnummern zu finden waren. Anhand des Laufzettels und der zugeteilten Anfangsnummer konnte man gleich nach der Pause zu den ersten Stationen gehen und  starten. Danach ging es wie im Kreislauf im Uhrzeigersinn zur nächsten Station. Für jede Station gab es die gleiche Zeit und war diese abgelaufen, wurde dies von den für die Station verantwortlichen Mittelstufen- und Oberstufenschülern mitgeteilt und man konnte zu der nächsten Station. Der Stationswechsel hat gut funktioniert, nur manchmal musste man etwas warten.

Und so schnell wie der Tag begann, so schnell war er leider auch zu Ende und als alle Gruppen mit ihrer letzten Station fertig waren, wurden die Laufzettel abgegeben, auf denen man an jeder gemeisterten Station einen Stempel bekam, der vor dem Stationswechsel gestempelt wurde. So konnten die Klassenlehrer überprüfen, ob die jeweiligen Gruppen wirklich alle Stationen bearbeitet hatten. Zum Schluss traf man sich nochmal in der Aula, um einen Fragebogen zu dem Projekttag auszufüllen und es gab sogar ein Gewinnspiel, an dem man freiwillig teilnehmen konnte. Gegen 14:00 Uhr durften wir dann nach Hause.

Der Projekttag vom „Body und Grips Parcour“ war ein tolles Erlebnis, bei dem man viel Neues und Interessantes erfahren hat. Unser Gesundheitsbewusstsein ist sehr viel besser geworden. Das Projekt ist immer noch in unseren Köpfen und ich höre noch viele Schüler über diesen Tag reden, was mich davon überzeugt, dass so manch einer sein erworbenes Wissen in seinem Alltag einsetzen wird.

(von Neele Brinker, 7d)